Page 36 Manual Istorie
P. 36
Marea Mediteran\
Evaluare
Tanis EGIPTUL ANTIC
Sais
EGIPTUL DE JOS
A. „Deoarece Nilul curge foarte încet, oamenii abat cursul lui cu aju-
Cairo
Gizeh torul unor mici diguri și captează apa fără prea multă greutate, spre
Heliopolis
Memphis a o răspândi pe ogoare, când socot lucrul acesta de folos. Fluviul
Oaza Sakkarah prilejuiește, în general, atâtea înlesniri pentru agricultură și atâtea
Fayoum foloase pentru oameni, încât majoritatea cultivatorilor nu trebuie
decât să arunce sămânța pe locurile care s-au uscat și să aducă vitele
L. Moeris acolo, ca să calce sămânța în picioare.”
(Diodor din Sicilia, Biblioteca istorică)
Herakleopolis
Peninsula B. „Pământul Asiriei primește puțină ploaie (...) recolta crește și
Sinai bobul se coace prin stropire cu apă din fluviu; fluviul nu se revarsă
De[ertul aici peste ogoare ca în Egipt, ci apa este cărată cu brațele de la fluviu
Arabiei sau scoasă cu ajutorul unei cumpene. Întregul ținut (...) este brăzdat
de o rețea de canale. (...) Pornind de la Eufrat, canalul leagă Eufratul
Nil
de celălalt fluviu, anume Tigrul, pe malurile căruia se ridică cetatea
Ocupații agricole în Egipt.
Tell el-Amarna Ninive.” (Herodot, Istorii)
1. Citește sursele A și B. Notează o asemănare și o deosebire între zonele descrise. Menționează alte două
Marea
EGIPTUL DE SUS fluvii care au avut un rol important în dezvoltarea unei civilizații din Orientul Antic.
Ro[ie
2. Ordonează sistemele de scriere învățate după criteriul mai nou – mai vechi: scrierea cuneiformă, alfabetul
fenician, scrierea hieroglifică, alfabetul grec, alfabetul roman, pictogramele, ideogramele chinezești, scrie-
Thinis rea sanscrită.
Abydos 3. Analizează următoarele proverbe. Stabilește pentru fiecare o regulă de comportament.
a. „Corpul se susține cu hrană, sufletul cu bune acțiuni.” (China)
Valea Regilor b. „Nu poți să ascunzi nici focul, nici adevărul.” (India)
Theba Karnak MONUMENTE DESCOPERITE
LA GIZEH {I SAKKARAH
Valea Reginelor Luxor c. „Omul este trecător și trupul său în pulbere se schimbă, dar cartea îl face nemuritor.” (Egipt)
4. Stabilește relația corectă dintre personalitățile din coloana A și realizările din coloana B.
Nil
Cairo
A B
Gizeh Hammurabi Templul din Ierusalim
Kheops
Khephren Kefren Scrierea hieroglifică
Mykerinos Sfinxul Nil Moise Codul de legi
Assuan Solomon Cele 10 porunci
Jean-François Champollion Marele Sfinx din Giseh
Teti 5. Imaginează-ți că ești ghid turistic și trebuie să pre-
Serapeum gătești o excursie cu tema Pe urmele civilizației Egiptului
Memphis
Djeser antic. Precizează trei obiective turistice pe care le vei in-
Sakkarah
clude în planul excursiei și redactează pentru fiecare o fișă
Dahshour de prezentare pe care o vei folosi pentru a-i determina pe
N U B I A
turiști să le viziteze.
0 90 km
0 10 km
Monumente descoperite la Gizeh și Sakkarah.
34 Civilizația Orientului antiC
Legend\ Piramide Alte monumente Localitate antic\ Localitate modern\
7
Evaluare
Tanis EGIPTUL ANTIC
Sais
EGIPTUL DE JOS
A. „Deoarece Nilul curge foarte încet, oamenii abat cursul lui cu aju-
Cairo
Gizeh torul unor mici diguri și captează apa fără prea multă greutate, spre
Heliopolis
Memphis a o răspândi pe ogoare, când socot lucrul acesta de folos. Fluviul
Oaza Sakkarah prilejuiește, în general, atâtea înlesniri pentru agricultură și atâtea
Fayoum foloase pentru oameni, încât majoritatea cultivatorilor nu trebuie
decât să arunce sămânța pe locurile care s-au uscat și să aducă vitele
L. Moeris acolo, ca să calce sămânța în picioare.”
(Diodor din Sicilia, Biblioteca istorică)
Herakleopolis
Peninsula B. „Pământul Asiriei primește puțină ploaie (...) recolta crește și
Sinai bobul se coace prin stropire cu apă din fluviu; fluviul nu se revarsă
De[ertul aici peste ogoare ca în Egipt, ci apa este cărată cu brațele de la fluviu
Arabiei sau scoasă cu ajutorul unei cumpene. Întregul ținut (...) este brăzdat
de o rețea de canale. (...) Pornind de la Eufrat, canalul leagă Eufratul
Nil
de celălalt fluviu, anume Tigrul, pe malurile căruia se ridică cetatea
Ocupații agricole în Egipt.
Tell el-Amarna Ninive.” (Herodot, Istorii)
1. Citește sursele A și B. Notează o asemănare și o deosebire între zonele descrise. Menționează alte două
Marea
EGIPTUL DE SUS fluvii care au avut un rol important în dezvoltarea unei civilizații din Orientul Antic.
Ro[ie
2. Ordonează sistemele de scriere învățate după criteriul mai nou – mai vechi: scrierea cuneiformă, alfabetul
fenician, scrierea hieroglifică, alfabetul grec, alfabetul roman, pictogramele, ideogramele chinezești, scrie-
Thinis rea sanscrită.
Abydos 3. Analizează următoarele proverbe. Stabilește pentru fiecare o regulă de comportament.
a. „Corpul se susține cu hrană, sufletul cu bune acțiuni.” (China)
Valea Regilor b. „Nu poți să ascunzi nici focul, nici adevărul.” (India)
Theba Karnak MONUMENTE DESCOPERITE
LA GIZEH {I SAKKARAH
Valea Reginelor Luxor c. „Omul este trecător și trupul său în pulbere se schimbă, dar cartea îl face nemuritor.” (Egipt)
4. Stabilește relația corectă dintre personalitățile din coloana A și realizările din coloana B.
Nil
Cairo
A B
Gizeh Hammurabi Templul din Ierusalim
Kheops
Khephren Kefren Scrierea hieroglifică
Mykerinos Sfinxul Nil Moise Codul de legi
Assuan Solomon Cele 10 porunci
Jean-François Champollion Marele Sfinx din Giseh
Teti 5. Imaginează-ți că ești ghid turistic și trebuie să pre-
Serapeum gătești o excursie cu tema Pe urmele civilizației Egiptului
Memphis
Djeser antic. Precizează trei obiective turistice pe care le vei in-
Sakkarah
clude în planul excursiei și redactează pentru fiecare o fișă
Dahshour de prezentare pe care o vei folosi pentru a-i determina pe
N U B I A
turiști să le viziteze.
0 90 km
0 10 km
Monumente descoperite la Gizeh și Sakkarah.
34 Civilizația Orientului antiC
Legend\ Piramide Alte monumente Localitate antic\ Localitate modern\
7
