Page 61 Manual Istorie
P. 61
ACTIVITĂŢI ÎN ZILELE NOASTRE:
Multe state ale lumii au ca
A. Analizează sursa A și precizează trei magistraturi din Republica formă de organizare republica.
Romană. Menționează pentru fiecare cel puțin o atribuție.
Dictator SENATUL – 300 de membri, desemnați pe viață:
control financiar; politică externă
sfătuiesc supraveghează
magistrații Senatul
2 consuli dețin puterea executivă, comandă
armata, convoacă și prezidează adunările Senatului
și ale comițiilor centuriale,
judecă cele mai importante procese
2 pretori 2 edilii inspectează 2 cenzori aleși pe timp Structura socială a Romei.
îndeplinesc edificiile publice, supra- de cinci ani; întocmesc
Tribunii
plebeilor funcția veghează jocurile publice, lista senatorilor și ȘTIAŢI CĂ?
de poliție urbană, suprave- a cavalerilor; stabilesc
judecători ghează aprovizionarea impozitele Pentru a fi ales într-o magis-
tratură, candidatul trebuia să fie
2 chestori se ocupă de administrarea averii cetățean roman, să fi făcut servi-
și de cheltuielile statului; întreținerea armatei jurisdicție
morală ciul militar timp de 10 ani și să nu
fi suferit condamnări?
desemnați anual desemnați pentru 18 luni În urma luptei plebeilor pen-
tru drepturi politice a fost elabo-
cetățeni romani: întruniți în comiții
rat primul cod de legi scrise din
Instituțiile Republicii. lumea romană? Acesta a fost de-
numit „Legile celor 12 table” și era
B. „Aceste magistraturi se exercită în mod co- expus în forum.
legial, cu scopul de a evita ca puterea să fie Denumirea de Imperiu pro-
monopolizată de un singur om. (...) nimeni vine de la titlul de imperator („ge-
nu poate deține puterea mai mult de un an. neral victorios”)?
(...) În timpul mandatului, magistrații bene- Via Appia (Drumul Appian)
ficiază de o oarecare imunitate și toți cetățe- are 540 de km și leagă Roma de
nii le datorează respect.” portul Brindisi (Marea Adriatică)?
1. Precizați, pe baza sursei, un motiv pen-
tru care magistraturile romane erau colegiale.
2. Menționați durata unei magistraturi.
C. Pe baza informațiior din lecție și prin con-
sultarea altor surse, realizează o friză cronolo- Statuia unui senator
gică pe care să reprezinți: a. întemeierea Romei, roman.
b. etapele evoluției statului roman, c. câte două războaie de cucerire din
perioadele Republicii și Imperiului, d. sfârșitul Imperiului Roman de Apus.
D. Studiază harta din manualul digital.
• Identifică pe hartă continentele pe care aveau stăpâniri cele două
Imperii Romane – de Apus și de Răsărit.
lumeA romAnă 59
