Page 8 Manual Informatica si TIC

GHID DE UTILIZARE A MANUALULUI

varianta tipărită varianta digitală Simboluri folosite
în varianta digitală
MANUAL MANUAL
PENTRU
PENTRU
CLASA CLASA
Rezolvă
A V-A A V-A
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE Privește
INFORMATICĂ
ȘI TIC
INFORMATICĂ
ȘI TIC
Vizionează

Manualul este structurat în două părți: în prima parte, Tehnologia Informației și Comunicației, elevii
se vor familiariza cu structura calculatorului, cu modul său de funcționare, vor învăța cum să organizeze

informațiile de pe calculator. În partea a doua, Informatică, elevii vor face primii pași în programare, vor afla
ce este un algoritm, vor scrie primii algoritmi simpli. Ei vor avea posibilitatea să și aplice aceste cunoștințe,

folosind într-un mod creativ și distractiv mediul vizual Scratch.
Scratch este un mediu extrem de ușor de folosit, prin simpla tragere și așezare a unor blocuri, utilizatorul

putând să creeze mici animații, prezentări, joculețe, povești interactive.
La începutul fiecărei lecții, la rubrica este anunțat pe scurt obiectivul

principal al lecției. Conținuturile lecțiilor sunt însoțite de numeroase curiozități și informații interesante
din istoria calculatoarelor și a tehnologiei în rubrica , acestea având rolul de a stârni

curiozitatea elevilor. Elementele importante, de care trebuie să ținem cont, sunt prezentate în rubricile
și .

La finalul fiecărei lecții sunt propuse o serie de aplicații, poiecte și teste de evaluare, în rubricile
, care vor ajuta la fixarea

cunoștințelor însușite și a deprinderilor formate.
La sfârșitul manualului se găsesc o serie de indicații și răspunsuri ale aplicațiilor și testelor de evaluare

propuse.
Am sugerat ca o parte din aplicațiile propuse să facă parte din portofoliul elevului, asigurându-se în

acest fel o evaluare formativă a elevilor.

6