Page 136 Manual Limba si Literatura Romana
P. 136
Locul meu natal
UNITATEA 11 COMUNICARE ORALĂ
Acte de limbaj
DESCOPERĂ
¾ Anda se află în excursie prin Delta Dunării. Ea şi colegii săi de clasă
vor să ajungă la Sulina, locul în care Dunărea se varsă în Marea Nea-
gră. Tocmai au urcat în vaporaş, alături de alți excursionişti. Ascultă
dialogurile din manualul digital (sau roagă-l pe profesorul de limba
şi literatura română să ți le citească după transcirerile lor de mai jos).
Anda: Bună ziua! Stați pe locul 86? V-ați aşezat pe locul meu.
Un călător: Nici vorbă, domnişoră, sunteți cam obraznică...
Anda: Cred că vă pripiți, spunând asta. Ați putea, vă rog, să vă veri-
ficați biletul?
Un călător: Ciudat! Avem acelaşi loc înscris pe bilet... Toate locurile
de pe vaporaş sunt ocupate, iar turiştii nu au voie să călătorească în
picioare. Ce facem?
Anda: Să-i spunem căpitanului!
(După câteva minute, în cabina căpitanului.)
Căpitanul: Ne cerem scuze, domnişoară, pentru inconvenient. Și vă
mulțumim pentru eleganța cu care ne-ați semnalat această problemă.
Anda: Mulțumesc!
Căpitanul: Vă invit să călătoriți până la Sulina alături de noi, în cabină.
Anda: Mi-ar plăcea foarte mult! Sunt tare încântată de propunerea
dumneavoastră!
Răspunde la următoarele întrebări, alegând dintre: afirmație, între-
bare, solicitare
• Cum poate fi caracterizat fragmentul subliniat cu litere cursive?
• Dar fragmentul subliniat cu litere îngroşate?
REŢINE!
În comunicare, au loc diferite acte de limbaj: a afirma, a întreba, a
solicita, a recomanda, a declara etc.
Replicile pot să fie organizate astfel: întrebare–răspuns, invitație–
acceptarea/refuzarea invitației, reproş–acceptarea/refuzarea re-
proşului, a face un compliment–a răspunde unui compliment etc.
EXERSEAZĂ
¾ Pornind de la dialogul de mai sus, discută cu un coleg sau o colegă,
răspunzând la următoarele întrebări: Unde călătorește Anda? Ce i
s-a întâmplat de îndată ce a urcat pe vaporaș? Ce i-a propus căpita-
nul, după ce fetița i-a semnalat problema?
¾ Transcrie din dialogul ascultat replici sau perechi de replici care sunt:
• întrebare şi răspuns;
• reproş – acceptarea/refuzul reproşului;
• invitație – acceptarea/refuzarea invitației;
• a face un compliment – a răspunde unui compliment;
• o solicitare;
• o afirmație.
134
UNITATEA 11 COMUNICARE ORALĂ
Acte de limbaj
DESCOPERĂ
¾ Anda se află în excursie prin Delta Dunării. Ea şi colegii săi de clasă
vor să ajungă la Sulina, locul în care Dunărea se varsă în Marea Nea-
gră. Tocmai au urcat în vaporaş, alături de alți excursionişti. Ascultă
dialogurile din manualul digital (sau roagă-l pe profesorul de limba
şi literatura română să ți le citească după transcirerile lor de mai jos).
Anda: Bună ziua! Stați pe locul 86? V-ați aşezat pe locul meu.
Un călător: Nici vorbă, domnişoră, sunteți cam obraznică...
Anda: Cred că vă pripiți, spunând asta. Ați putea, vă rog, să vă veri-
ficați biletul?
Un călător: Ciudat! Avem acelaşi loc înscris pe bilet... Toate locurile
de pe vaporaş sunt ocupate, iar turiştii nu au voie să călătorească în
picioare. Ce facem?
Anda: Să-i spunem căpitanului!
(După câteva minute, în cabina căpitanului.)
Căpitanul: Ne cerem scuze, domnişoară, pentru inconvenient. Și vă
mulțumim pentru eleganța cu care ne-ați semnalat această problemă.
Anda: Mulțumesc!
Căpitanul: Vă invit să călătoriți până la Sulina alături de noi, în cabină.
Anda: Mi-ar plăcea foarte mult! Sunt tare încântată de propunerea
dumneavoastră!
Răspunde la următoarele întrebări, alegând dintre: afirmație, între-
bare, solicitare
• Cum poate fi caracterizat fragmentul subliniat cu litere cursive?
• Dar fragmentul subliniat cu litere îngroşate?
REŢINE!
În comunicare, au loc diferite acte de limbaj: a afirma, a întreba, a
solicita, a recomanda, a declara etc.
Replicile pot să fie organizate astfel: întrebare–răspuns, invitație–
acceptarea/refuzarea invitației, reproş–acceptarea/refuzarea re-
proşului, a face un compliment–a răspunde unui compliment etc.
EXERSEAZĂ
¾ Pornind de la dialogul de mai sus, discută cu un coleg sau o colegă,
răspunzând la următoarele întrebări: Unde călătorește Anda? Ce i
s-a întâmplat de îndată ce a urcat pe vaporaș? Ce i-a propus căpita-
nul, după ce fetița i-a semnalat problema?
¾ Transcrie din dialogul ascultat replici sau perechi de replici care sunt:
• întrebare şi răspuns;
• reproş – acceptarea/refuzul reproşului;
• invitație – acceptarea/refuzarea invitației;
• a face un compliment – a răspunde unui compliment;
• o solicitare;
• o afirmație.
134
