Page 57 Manual Limba si Literatura Romana
P. 57
Şcoala
ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII UNITATEA 4
Verbul • Modul indicativ Timpul perfect simplu
¾ Scrie verbele a auzi, a privi, a citi, a veni, a se sfii la modul indicativ,
timpul perfect simplu, la persoana I şi a III-a singular.
¾ Scrie verbele dintre paranteze la perfectul simplu, respectând per-
soana şi numărul indicate de subiect.
Buburuza (a merge) la magazinul de la colțul străzii. Acolo, o (a în-
tâmpina) două vânzătoare. Când o (a vedea) s-au bucurat foarte mult.
Apoi, i-au arătat o haină mov cu buline galbene. Gâza (a părea) foarte
încântată, văzând-o.
¾ Continuă, cu 5–7 enunțuri, textul de la exercițiul anterior, folosind
în textul tău trei verbe la perfectul simplu.
Verbul • Modul indicativ Timpul mai-mult-ca-perfect
DESCOPERĂ
¾ Subliniază verbele la trecut din următorul enunț, după ce l-ai copiat
în caiet:
Buburuza terminase de pregătit prânzul când Anda şi Andu au in-
trat acasă.
¾ Numeşte timpul verbului au intrat.
¾ Reciteşte enunțul de la primul exercițiu. Reprezintă, în două de-
sene: acțiunea trecută şi încheiată, care s-a desfăşurat întâia oară;
acțiunea trecută şi încheiată care i-a urmat acesteia.
REŢINE!
Timpul care exprimă o acțiune trecută, încheiată înaintea unei alte
acțiuni din trecut se numeşte mai-mult-ca-perfectul.
Se recunoaşte după terminațiile –sem, -seşi, -se, -serăm, -serăți,
-seră: (eu) citisem, (tu) citiseşi, (el/ea) citise, (noi) citiserăm, (voi)
citiserăți, (ei/ele) citiseră.
EXERSEAZĂ
Lucrează în caiet!
¾ Completează verbele la mai-mult-ca-perfectul, cu terminația potrivită:
(eu) fugi...., (voi) văzu...; (ei/ele) cânta...; (el/ea) scrise....; (noi)
făcu....; (tu) obosi.....
¾ Continuă conjugarea verbului a fi la modul indicativ, timpurile per-
fect simplu şi mai-mult-ca-perfectul.
Perfectul simplu Mai-mult-ca-perfectul
(eu) fui (eu) fusei (eu) fusesem ŞTIAI?
(tu) fuşi (tu)... (tu) fuseseşi AFLĂ MAI MULTE!
Mai-mult-ca-perfectul are
drept marcă proprie grupul
se, din structura verbului.
55
ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII UNITATEA 4
Verbul • Modul indicativ Timpul perfect simplu
¾ Scrie verbele a auzi, a privi, a citi, a veni, a se sfii la modul indicativ,
timpul perfect simplu, la persoana I şi a III-a singular.
¾ Scrie verbele dintre paranteze la perfectul simplu, respectând per-
soana şi numărul indicate de subiect.
Buburuza (a merge) la magazinul de la colțul străzii. Acolo, o (a în-
tâmpina) două vânzătoare. Când o (a vedea) s-au bucurat foarte mult.
Apoi, i-au arătat o haină mov cu buline galbene. Gâza (a părea) foarte
încântată, văzând-o.
¾ Continuă, cu 5–7 enunțuri, textul de la exercițiul anterior, folosind
în textul tău trei verbe la perfectul simplu.
Verbul • Modul indicativ Timpul mai-mult-ca-perfect
DESCOPERĂ
¾ Subliniază verbele la trecut din următorul enunț, după ce l-ai copiat
în caiet:
Buburuza terminase de pregătit prânzul când Anda şi Andu au in-
trat acasă.
¾ Numeşte timpul verbului au intrat.
¾ Reciteşte enunțul de la primul exercițiu. Reprezintă, în două de-
sene: acțiunea trecută şi încheiată, care s-a desfăşurat întâia oară;
acțiunea trecută şi încheiată care i-a urmat acesteia.
REŢINE!
Timpul care exprimă o acțiune trecută, încheiată înaintea unei alte
acțiuni din trecut se numeşte mai-mult-ca-perfectul.
Se recunoaşte după terminațiile –sem, -seşi, -se, -serăm, -serăți,
-seră: (eu) citisem, (tu) citiseşi, (el/ea) citise, (noi) citiserăm, (voi)
citiserăți, (ei/ele) citiseră.
EXERSEAZĂ
Lucrează în caiet!
¾ Completează verbele la mai-mult-ca-perfectul, cu terminația potrivită:
(eu) fugi...., (voi) văzu...; (ei/ele) cânta...; (el/ea) scrise....; (noi)
făcu....; (tu) obosi.....
¾ Continuă conjugarea verbului a fi la modul indicativ, timpurile per-
fect simplu şi mai-mult-ca-perfectul.
Perfectul simplu Mai-mult-ca-perfectul
(eu) fui (eu) fusei (eu) fusesem ŞTIAI?
(tu) fuşi (tu)... (tu) fuseseşi AFLĂ MAI MULTE!
Mai-mult-ca-perfectul are
drept marcă proprie grupul
se, din structura verbului.
55
