Page 55 Manual Limba si Literatura Romana
P. 55
Şcoala
ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII UNITATEA 4
Verbul • Modul indicativ Timpul imperfect
EXERSEAZĂ ŞTIAI?
Lucrează în caiet. AFLĂ MAI MULTE!
¾ Ajută-i pe Anda şi Andu să conjuge la modul indicativ, timpul im- • Marca timpului imperfect o
perfect verbul a îngriji. reprezintă -a/-ea, din structura
(eu) îngrij... (el/ea) îngrij... (voi) îngrij... verbului.
(tu) îngrij... (noi) îngrij... (ei/ ele) îngrij... • Într-o narațiune, imperfectul
¾ Subliniază forma corectă a verbelor la modul indicativ, timpul im- se folosește pentru a contura
perfect. cadrul povestirii. Totodată, se
Ieram/eram în parc. Anda şi Andu erau/ereau prin preajmă. utilizează în prezentarea unui
Buburuza ierea/era cu ei. personaj: ,,Era un om bine fă-
¾ Conjugă la modul indicativ, timpul imperfect verbele a vrea şi a voi. cut, puţin chel în vârful capu-
¾ Ce este greşit în următorul enunț? Explică. lui, cu ochii foarte blajini. Când
Vroiam să îți explic că nu se pot face lucrurile cum vroiai tu. zâmbea, se arătau sub musta-
ţa tunsă scurt niște dinţi lungi,
Verbul • Modul indicativ Timpul perfect compus cu strungă la mijloc. Când ne
învăţa cum să spunem po-
DESCOPERĂ eziile eroice, vorbea tare și
¾ Transcrie verbele la timpul trecut, din fragmentul de la pagina 52, înălţa braţul drept. [...] Când
scris cu litere cursive. trebuia câteodată, sâmbăta
¾ Continuă cu 3–5 enunțuri textul de la pagina 52, folosind forme după-amiaza, să ne cetească
compuse ale verbelor la timpul trecut. din poveștile lui Creangă, ne
privea întâi blând, cu un zâm-
REŢINE! bet liniștit, ţinând cartea la
piept, în dreptul inimii, – și în
Perfectul compus arată o acțiune trecută, încheiată în trecut. bănci se făcea o tăcere adân-
Este alcătuit din: forme speciale ale verbului a avea (am, ai, a, că, ca într-o biserică.” (Mihail
am, ați, au) plus participiul verbului de conjugat (forma verbală Sadoveanu, Domnu Trandafir)
terminată în -t/-s): (eu) am citit, (tu) ai citit, (el/ea) a citit; (noi) am • În limba română, nu există
citit; (voi) ați citit, (ei/ele) au citit. verbul a vroi. Acesta este un
,,hibrid” creat din a vrea și a
EXERSEAZĂ voi. Formele vroiam, vroiai, vro
Lucrează în caiet! ia, vroiam, vroiați, vroiau sunt
incorecte.
¾ Completează tabelul, cu verbe din textul următor:
,,Azi, după ce am văzut iar mănăstirea Neamțului […] şi după ce am
văzut Cetatea, […] m-am suit de la un han, care răsufla aburi de mâncări
felurite, într-o birjă mare cât o corabie […]. Mă gândeam la vremea când Mănăstirea Neamț
am cutreierat cu tine aceste locuri, când am mâncat ouă răscoapte, sus,
între ruini, […] şi când am cântat într-un amurg liniştit, într-o pulbere
de aur: «Pe o stâncă neagră, într-un vechi castel,/ Unde curge-n vale un
râu mititel…»”
(Mihail Sadoveanu, Domnu Trandafir)
53
ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII UNITATEA 4
Verbul • Modul indicativ Timpul imperfect
EXERSEAZĂ ŞTIAI?
Lucrează în caiet. AFLĂ MAI MULTE!
¾ Ajută-i pe Anda şi Andu să conjuge la modul indicativ, timpul im- • Marca timpului imperfect o
perfect verbul a îngriji. reprezintă -a/-ea, din structura
(eu) îngrij... (el/ea) îngrij... (voi) îngrij... verbului.
(tu) îngrij... (noi) îngrij... (ei/ ele) îngrij... • Într-o narațiune, imperfectul
¾ Subliniază forma corectă a verbelor la modul indicativ, timpul im- se folosește pentru a contura
perfect. cadrul povestirii. Totodată, se
Ieram/eram în parc. Anda şi Andu erau/ereau prin preajmă. utilizează în prezentarea unui
Buburuza ierea/era cu ei. personaj: ,,Era un om bine fă-
¾ Conjugă la modul indicativ, timpul imperfect verbele a vrea şi a voi. cut, puţin chel în vârful capu-
¾ Ce este greşit în următorul enunț? Explică. lui, cu ochii foarte blajini. Când
Vroiam să îți explic că nu se pot face lucrurile cum vroiai tu. zâmbea, se arătau sub musta-
ţa tunsă scurt niște dinţi lungi,
Verbul • Modul indicativ Timpul perfect compus cu strungă la mijloc. Când ne
învăţa cum să spunem po-
DESCOPERĂ eziile eroice, vorbea tare și
¾ Transcrie verbele la timpul trecut, din fragmentul de la pagina 52, înălţa braţul drept. [...] Când
scris cu litere cursive. trebuia câteodată, sâmbăta
¾ Continuă cu 3–5 enunțuri textul de la pagina 52, folosind forme după-amiaza, să ne cetească
compuse ale verbelor la timpul trecut. din poveștile lui Creangă, ne
privea întâi blând, cu un zâm-
REŢINE! bet liniștit, ţinând cartea la
piept, în dreptul inimii, – și în
Perfectul compus arată o acțiune trecută, încheiată în trecut. bănci se făcea o tăcere adân-
Este alcătuit din: forme speciale ale verbului a avea (am, ai, a, că, ca într-o biserică.” (Mihail
am, ați, au) plus participiul verbului de conjugat (forma verbală Sadoveanu, Domnu Trandafir)
terminată în -t/-s): (eu) am citit, (tu) ai citit, (el/ea) a citit; (noi) am • În limba română, nu există
citit; (voi) ați citit, (ei/ele) au citit. verbul a vroi. Acesta este un
,,hibrid” creat din a vrea și a
EXERSEAZĂ voi. Formele vroiam, vroiai, vro
Lucrează în caiet! ia, vroiam, vroiați, vroiau sunt
incorecte.
¾ Completează tabelul, cu verbe din textul următor:
,,Azi, după ce am văzut iar mănăstirea Neamțului […] şi după ce am
văzut Cetatea, […] m-am suit de la un han, care răsufla aburi de mâncări
felurite, într-o birjă mare cât o corabie […]. Mă gândeam la vremea când Mănăstirea Neamț
am cutreierat cu tine aceste locuri, când am mâncat ouă răscoapte, sus,
între ruini, […] şi când am cântat într-un amurg liniştit, într-o pulbere
de aur: «Pe o stâncă neagră, într-un vechi castel,/ Unde curge-n vale un
râu mititel…»”
(Mihail Sadoveanu, Domnu Trandafir)
53
