Page 110 Manual Limba si Literatura Romana
P. 110
Jocuri şi jucării
UNITATEA 9 LECTURĂ
Descriptivul literar • Locuri
REŢINE!
ŞTIAI? Descrierea literară prezintă anumite aspecte ale realității în mod
AFLĂ MAI MULTE! subiectiv, aşa cum le vede autorul.
Într-o descriere literară:
• Există descrieri literare în pro- • apar figuri de stil şi imagini artistice (care se adresează simțuri-
ză sau în versuri.
lor: văzului, auzului, mirosului etc.);
• cuvintele sunt folosite cu sensuri neobişnuite;
• ca în orice descriere, predomină substantivele şi adjectivele, iar
verbele sunt la modul indicativ, timpul prezent sau imperfect;
PORTOFOLIU INDIVIDUAL O descriere literară are un scop estetic.
Caută exemple de descrieri
literare în proză și în versuri EXERSEAZĂ
și adaugă-le în portofoliul
tău individual. Organizează o ¾ Dă un alt titlul textului scris de Tudor Arghezi.
discuție în clasă despre exem- ¾ Desenează o hartă, pe care ar putea să o consulte cele trei persona-
plele descoperite de tine și de je, în călătoria lor. Marchează pe hartă locurile cele mai importante
colegii tăi. pe care le-ar vedea tatăl şi copiii.
¾ Precizează două argumente prin care să arăți că fragmentul subli-
niat cu litere cursive în text (pagina 108) este o descriere literară.
¾ Descrie, în 5–7 enunțuri, ,,locul unde bombăne albinele şi mârâie
ursul”, aşa cum ți-l imaginezi tu. Foloseşte în descrierea ta două
DISCUTĂ personificări şi o comparație.
Recitește primul paragraf din
Pomul cu păpuși. Discută cu LUCREAZĂ ÎN ECHIPĂ
colegul sau colega de bancă ¾ Completează cadranele, conform cerințelor, după ce le-ai copiat pe
despre năzbâtiile voastre, o foaie de hârtie sau în caiet. Lucrează împreună cu doi colegi sau
comparându-le cu acelea pe două colege.
care la fac cei doi frați.
Formulează o idee des- Transcrie din text un frag-
prinsă din text. ment care te-a impresionat.
Formulează părerea ta
despre text, susținând-o Realizează un desen care
s-ar potrivi textului
cu un argument.
¾ Bazându-te pe imaginația ta, formulează răspunsuri la întrebările:
De ce este pământul negru, iarba verde şi cerul albastru? De ce
zboară păsările?
¾ Găseşte răspunsuri la aceste întrebări, bazându-te pe informații şti-
ințifice obținute din diverse cărți şi reviste ştiințifice, din enciclope-
dii tipărite sau on-line ori din diverse site-uri ştiințifice.
108
UNITATEA 9 LECTURĂ
Descriptivul literar • Locuri
REŢINE!
ŞTIAI? Descrierea literară prezintă anumite aspecte ale realității în mod
AFLĂ MAI MULTE! subiectiv, aşa cum le vede autorul.
Într-o descriere literară:
• Există descrieri literare în pro- • apar figuri de stil şi imagini artistice (care se adresează simțuri-
ză sau în versuri.
lor: văzului, auzului, mirosului etc.);
• cuvintele sunt folosite cu sensuri neobişnuite;
• ca în orice descriere, predomină substantivele şi adjectivele, iar
verbele sunt la modul indicativ, timpul prezent sau imperfect;
PORTOFOLIU INDIVIDUAL O descriere literară are un scop estetic.
Caută exemple de descrieri
literare în proză și în versuri EXERSEAZĂ
și adaugă-le în portofoliul
tău individual. Organizează o ¾ Dă un alt titlul textului scris de Tudor Arghezi.
discuție în clasă despre exem- ¾ Desenează o hartă, pe care ar putea să o consulte cele trei persona-
plele descoperite de tine și de je, în călătoria lor. Marchează pe hartă locurile cele mai importante
colegii tăi. pe care le-ar vedea tatăl şi copiii.
¾ Precizează două argumente prin care să arăți că fragmentul subli-
niat cu litere cursive în text (pagina 108) este o descriere literară.
¾ Descrie, în 5–7 enunțuri, ,,locul unde bombăne albinele şi mârâie
ursul”, aşa cum ți-l imaginezi tu. Foloseşte în descrierea ta două
DISCUTĂ personificări şi o comparație.
Recitește primul paragraf din
Pomul cu păpuși. Discută cu LUCREAZĂ ÎN ECHIPĂ
colegul sau colega de bancă ¾ Completează cadranele, conform cerințelor, după ce le-ai copiat pe
despre năzbâtiile voastre, o foaie de hârtie sau în caiet. Lucrează împreună cu doi colegi sau
comparându-le cu acelea pe două colege.
care la fac cei doi frați.
Formulează o idee des- Transcrie din text un frag-
prinsă din text. ment care te-a impresionat.
Formulează părerea ta
despre text, susținând-o Realizează un desen care
s-ar potrivi textului
cu un argument.
¾ Bazându-te pe imaginația ta, formulează răspunsuri la întrebările:
De ce este pământul negru, iarba verde şi cerul albastru? De ce
zboară păsările?
¾ Găseşte răspunsuri la aceste întrebări, bazându-te pe informații şti-
ințifice obținute din diverse cărți şi reviste ştiințifice, din enciclope-
dii tipărite sau on-line ori din diverse site-uri ştiințifice.
108
