Page 128 Manual Limba si Literatura Romana
P. 128
Jocuri şi jucării
UNITATEA 10 ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII
Numeralul ordinal
DESCOPERĂ
¾ Transcrie în caiet toate numeralele din următorul text citit de Anda
şi Andu:
,,Iar marți dez-dimineață puse tarnițele şi desagii pe cai, legându-i
frumuşel cu căpăstrul: pe cel de-al doilea de coada celui întâiu, pe cel
de-al treilea de coada celui de-al doilea, pe cel de-al patrulea de coada
celui de-al treilea.” (Ion Creangă, Amintiri din copilărie)
¾ Scrie forma de feminin a numeralelor identificate la exercițiul anterior.
REŢINE!
Numeralul ordinal are forme diferite, în funcție de gen, şi se for-
mează astfel:
• la genul masculin şi neutru: articolul al +numeralul cardinal
+ articolul hotărât -le +a (al doilea)
• la genul feminin: articolul a + numeralul cardinal + articolul
hotărât -a (a doua).
EXERSEAZĂ
Lucrează în caiet!
¾ Transcrie în caiete doar numeralele ordinale din casetă, completând
schema:
primul, al doilea, sfert, de trei ori,
întâia, doime, ultima, câte cinci, a opta, nouă-
sprezece, al zecelea, însutit,
penultima, a șaptea
• Numerale de genul masculin: ...
• Numerale de genul feminin: ...
¾ Precizează funcțiile sintactice şi genul numeralelor din enunțurile:
a) La prima oră am fost ascultată a treia.
b) În sala de sport a intrat al treilea campion la şah.
c) Al doilea dintre băieții aşezați la rând a luat premiul intâi.
d) A cincea fetiță a câştigat.
e) A douăsprezecea zi a plecat.
¾ Alcătuieşte câte două enunțuri în care să foloseşti numeralele ordi-
nale al o sutălea şi a cincizecea cu rol de subiect şi cu rol de atribut.
¾ Subliniază forma corectă:
al (o) miilea/al (o) mielea al (o) sutelea/al o sutălea
al trei mielea/al trei miilea al două milioanelea/al două mili-
onulea
al cinci sutălea/al cinci sutelea al optulea/al optălea
a douăsprezecea zi/a doisprezecea zi clasa întâi/clasa întâia
126
UNITATEA 10 ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII
Numeralul ordinal
DESCOPERĂ
¾ Transcrie în caiet toate numeralele din următorul text citit de Anda
şi Andu:
,,Iar marți dez-dimineață puse tarnițele şi desagii pe cai, legându-i
frumuşel cu căpăstrul: pe cel de-al doilea de coada celui întâiu, pe cel
de-al treilea de coada celui de-al doilea, pe cel de-al patrulea de coada
celui de-al treilea.” (Ion Creangă, Amintiri din copilărie)
¾ Scrie forma de feminin a numeralelor identificate la exercițiul anterior.
REŢINE!
Numeralul ordinal are forme diferite, în funcție de gen, şi se for-
mează astfel:
• la genul masculin şi neutru: articolul al +numeralul cardinal
+ articolul hotărât -le +a (al doilea)
• la genul feminin: articolul a + numeralul cardinal + articolul
hotărât -a (a doua).
EXERSEAZĂ
Lucrează în caiet!
¾ Transcrie în caiete doar numeralele ordinale din casetă, completând
schema:
primul, al doilea, sfert, de trei ori,
întâia, doime, ultima, câte cinci, a opta, nouă-
sprezece, al zecelea, însutit,
penultima, a șaptea
• Numerale de genul masculin: ...
• Numerale de genul feminin: ...
¾ Precizează funcțiile sintactice şi genul numeralelor din enunțurile:
a) La prima oră am fost ascultată a treia.
b) În sala de sport a intrat al treilea campion la şah.
c) Al doilea dintre băieții aşezați la rând a luat premiul intâi.
d) A cincea fetiță a câştigat.
e) A douăsprezecea zi a plecat.
¾ Alcătuieşte câte două enunțuri în care să foloseşti numeralele ordi-
nale al o sutălea şi a cincizecea cu rol de subiect şi cu rol de atribut.
¾ Subliniază forma corectă:
al (o) miilea/al (o) mielea al (o) sutelea/al o sutălea
al trei mielea/al trei miilea al două milioanelea/al două mili-
onulea
al cinci sutălea/al cinci sutelea al optulea/al optălea
a douăsprezecea zi/a doisprezecea zi clasa întâi/clasa întâia
126
