Page 69 Manual Limba si Literatura Romana
P. 69
Lumi de poveste
ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII UNITATEA 5
Timpuri simple • Timpuri compuse
LUCREAZĂ ÎN ECHIPĂ
¾ Întreabă-mă ce-am făcut: Discută cu colegul tău de bancă ce ai fă-
cut ieri, apoi săptămâna trecută. Rezolvă apoi următoarele cerințe:
a) Notează în caietul tău răspunsurile colegului.
b) Subliniază verbele la timpul trecut.
c) Desenează o steluță deasupra verbelor care au în componența lor
un verb auxiliar (ajutător).
EXERSEAZĂ
¾ Copiază textul de mai jos în caiet, apoi rezolvă cerințele:
„Amu cică era odată într-o țară un crai, care avea trei feciori. Amu
cică împăratul […] a scris carte frăține-său craiului. […]. Craiul, pri-
mind cartea, îndată chemă tustrei feciorii.”
a) Subliniază cu o culoare verbele din textul de mai sus.
b) Încercuieşte verbele la timpul trecut.
c) Grupează verbele în tabelul următor:
Verb – timp simplu Verb – timp compus cu verb
auxiliar
¾ Completează enunțurile de mai jos, cu verbe la modul indicativ,
timpul perfect compus. Încercuieşte verbele auxiliare din structura
acestui timp:
a) Anda ... o poveste minunată.
b) Andu ... desenul promis.
c) Buburuza ... veselă în jurul lor.
¾ Transformă verbele de la exercițiul anterior, astfel încât să exprime
acțiuni săvârşite de către persoanele I, a II-a, singular şi plural (eu,
tu, noi, voi).
¾ Rezolvă următoarele cerinte:
a) Notează în caiet enunțuri cu următoarele verbe: am citit, voi citi,
erai, văzusem, au inventat, vorbeați, au călătorit.
b) Subliniază verbele la timpul trecut.
c) Notează în dreptul fiecărui enunț timpul şi persoana verbului.
d) Identifică verbele la timpul perfect compus şi transformă-le în verbe
la timpul imperfect, perfect simplu şi mai mult ca perfect. Notea-
ză-le în caiet, ordonându-le într-un tabel precum acela de mai jos:
Perfect Perfect Mai-mult-ca- *Viitor
compus Imperfect simplu perfect Viitor anterior
¾ Scrie câte o propoziție în care verbul a citi să fie la modul indicativ,
timpul viitor şi viitor anterior şi să se refere, pe rând, la persoana I,
a II-a şi a III-a, singular şi plural.
¾ Alcătuieşte enunțuri în care să foloseşti verbele a avea şi a vrea cu
valorile morfologice de verbe auxiliare şi verbe predicative.
67
ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII UNITATEA 5
Timpuri simple • Timpuri compuse
LUCREAZĂ ÎN ECHIPĂ
¾ Întreabă-mă ce-am făcut: Discută cu colegul tău de bancă ce ai fă-
cut ieri, apoi săptămâna trecută. Rezolvă apoi următoarele cerințe:
a) Notează în caietul tău răspunsurile colegului.
b) Subliniază verbele la timpul trecut.
c) Desenează o steluță deasupra verbelor care au în componența lor
un verb auxiliar (ajutător).
EXERSEAZĂ
¾ Copiază textul de mai jos în caiet, apoi rezolvă cerințele:
„Amu cică era odată într-o țară un crai, care avea trei feciori. Amu
cică împăratul […] a scris carte frăține-său craiului. […]. Craiul, pri-
mind cartea, îndată chemă tustrei feciorii.”
a) Subliniază cu o culoare verbele din textul de mai sus.
b) Încercuieşte verbele la timpul trecut.
c) Grupează verbele în tabelul următor:
Verb – timp simplu Verb – timp compus cu verb
auxiliar
¾ Completează enunțurile de mai jos, cu verbe la modul indicativ,
timpul perfect compus. Încercuieşte verbele auxiliare din structura
acestui timp:
a) Anda ... o poveste minunată.
b) Andu ... desenul promis.
c) Buburuza ... veselă în jurul lor.
¾ Transformă verbele de la exercițiul anterior, astfel încât să exprime
acțiuni săvârşite de către persoanele I, a II-a, singular şi plural (eu,
tu, noi, voi).
¾ Rezolvă următoarele cerinte:
a) Notează în caiet enunțuri cu următoarele verbe: am citit, voi citi,
erai, văzusem, au inventat, vorbeați, au călătorit.
b) Subliniază verbele la timpul trecut.
c) Notează în dreptul fiecărui enunț timpul şi persoana verbului.
d) Identifică verbele la timpul perfect compus şi transformă-le în verbe
la timpul imperfect, perfect simplu şi mai mult ca perfect. Notea-
ză-le în caiet, ordonându-le într-un tabel precum acela de mai jos:
Perfect Perfect Mai-mult-ca- *Viitor
compus Imperfect simplu perfect Viitor anterior
¾ Scrie câte o propoziție în care verbul a citi să fie la modul indicativ,
timpul viitor şi viitor anterior şi să se refere, pe rând, la persoana I,
a II-a şi a III-a, singular şi plural.
¾ Alcătuieşte enunțuri în care să foloseşti verbele a avea şi a vrea cu
valorile morfologice de verbe auxiliare şi verbe predicative.
67
