Page 20 Manual Limba si Literatura Romana
P. 20
Familia
UNITATEA 1 ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII
Punctuația enunţului
DESCOPERĂ
¾ Citeşte replica împăratului, ținând cont de semnele de punctuație
folosite:
• „Cum mă iubeşti, fata mea!”
• „Cum mă iubeşti, fata mea?”
¾ Explică folosirea semnului exclamării şi a semnului întrebării, în
fiecare din cele două enunțuri.
REŢINE!
Punctuația Semnul de punctuație folosit şi exemple
enunțului
La începutul Linia de dialog se foloseşte înaintea replicii
unui enunț unui personaj.
Virgula:
• izolează un cuvânt care marchează o adre-
În interiorul unui sare directă;
enunț • se foloseşte între termenii unei enumerații;
• marchează o repetiție.
ŞTIAI? Punctul se foloseşte la sfârşitul unui enunț
AFLĂ MAI MULTE!
asertiv.
Se spune că în Antichitate un Semnul întrebării apare la finalul unui
conducător de oști din Grecia La sfârşitul enunț interogativ.
se pregătea pentru o mare unui enunț
bătălie. Înaintea acesteia, a Semnul exclamării este utilizat la finalul
dorit să afle care-i va fi soar- unor enunțuri exclamative sau imperative.
ta. Atunci, a consultat Oraco- Punctuația poate schimba sensul unui enunț.
lul din Delphi, celebru pentru Semnele de punctuație ajută la înțelegerea stărilor sufleteşti ale unor
profețiile sale. personaje literare sau ale celui care scrie un text.
Răspunsul primit a fost în EXERSEAZĂ
limba latină: ibis redibis nun-
quam in bello peribis, care a ¾ Atenție! Punctuația poate salva vieți! Foloseşte semnele de punctu-
fost citit de către rege astfel: ație învățate, astfel încât secvența de mai jos să aibă două înțelesuri
„Te vei duce (,) te vei intoarce(,) diferite:
niciodată nu vei pieri în răz- Hai să mâncăm copii
boi(!)”. ¾ Precizează ce stări sufleteşti sugerează semnele de punctuație mar-
Numai că acest conducător a cate în secvențele de mai jos. Alege dintre: bucurie, tristețe, stupe-
murit pe câmpul de bătălie! facție, agitație, nerăbdare.
Să fi greșit, oare, oracolul pro- a) Cum se poate una ca asta???
feția? b) Ce bine! Ce bine că ne-am întâlnit!! Ce bucurie!!!
Nu, căci acesta l-a avertizat c) Andu, ce faci aici?!
pe conducător, în legătură cu ¾ Explică folosirea semnelor de punctuație în fragmentele:
soarta sa: „Te vei duce (.) te „− Bine, împărate, m-ai chemat la nunta fiului tău ca să-ți bați joc
vei intoarce(?) niciodată(!) vei de mine?
pieri în război(!)”. − Vai de mine, Măria-Ta! Cum se poate să-ți treacă prin gând una ca
aceasta?”
18
18
UNITATEA 1 ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII
Punctuația enunţului
DESCOPERĂ
¾ Citeşte replica împăratului, ținând cont de semnele de punctuație
folosite:
• „Cum mă iubeşti, fata mea!”
• „Cum mă iubeşti, fata mea?”
¾ Explică folosirea semnului exclamării şi a semnului întrebării, în
fiecare din cele două enunțuri.
REŢINE!
Punctuația Semnul de punctuație folosit şi exemple
enunțului
La începutul Linia de dialog se foloseşte înaintea replicii
unui enunț unui personaj.
Virgula:
• izolează un cuvânt care marchează o adre-
În interiorul unui sare directă;
enunț • se foloseşte între termenii unei enumerații;
• marchează o repetiție.
ŞTIAI? Punctul se foloseşte la sfârşitul unui enunț
AFLĂ MAI MULTE!
asertiv.
Se spune că în Antichitate un Semnul întrebării apare la finalul unui
conducător de oști din Grecia La sfârşitul enunț interogativ.
se pregătea pentru o mare unui enunț
bătălie. Înaintea acesteia, a Semnul exclamării este utilizat la finalul
dorit să afle care-i va fi soar- unor enunțuri exclamative sau imperative.
ta. Atunci, a consultat Oraco- Punctuația poate schimba sensul unui enunț.
lul din Delphi, celebru pentru Semnele de punctuație ajută la înțelegerea stărilor sufleteşti ale unor
profețiile sale. personaje literare sau ale celui care scrie un text.
Răspunsul primit a fost în EXERSEAZĂ
limba latină: ibis redibis nun-
quam in bello peribis, care a ¾ Atenție! Punctuația poate salva vieți! Foloseşte semnele de punctu-
fost citit de către rege astfel: ație învățate, astfel încât secvența de mai jos să aibă două înțelesuri
„Te vei duce (,) te vei intoarce(,) diferite:
niciodată nu vei pieri în răz- Hai să mâncăm copii
boi(!)”. ¾ Precizează ce stări sufleteşti sugerează semnele de punctuație mar-
Numai că acest conducător a cate în secvențele de mai jos. Alege dintre: bucurie, tristețe, stupe-
murit pe câmpul de bătălie! facție, agitație, nerăbdare.
Să fi greșit, oare, oracolul pro- a) Cum se poate una ca asta???
feția? b) Ce bine! Ce bine că ne-am întâlnit!! Ce bucurie!!!
Nu, căci acesta l-a avertizat c) Andu, ce faci aici?!
pe conducător, în legătură cu ¾ Explică folosirea semnelor de punctuație în fragmentele:
soarta sa: „Te vei duce (.) te „− Bine, împărate, m-ai chemat la nunta fiului tău ca să-ți bați joc
vei intoarce(?) niciodată(!) vei de mine?
pieri în război(!)”. − Vai de mine, Măria-Ta! Cum se poate să-ți treacă prin gând una ca
aceasta?”
18
18
